El El internado supervisado en la escuela primaria:
una aproximación historiográfica sobre la enseñanza de la historia en la contemporaneidad
Palabras clave:
Pasantía Supervisada. Enseñando. Enseñanza fundamental.Resumen
Este artículo tiene como objeto de estudio el trabajo metodológico y didáctico desarrollado en las clases de historia de una pasantía supervisada en la Escuela Estadual Matias Olímpio, en Barras-PI. Como objetivo general analizar el desarrollo de las clases en una perspectiva de interacción del alumno con la labor didáctica. Se utilizó como método metodológico la investigación bibliográfica y descriptiva de las clases vividas en los períodos.
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