Invisibilidade negra nas praças centrais do município de Nova Esperança-PR

um estudo de caso patrimonial

Autores

  • Paula Roberta Libanori Haenisch UNESPAR - Universidade Estadual do Paraná

Palavras-chave:

História Pública, Patrimônios, Praças Públicas, Invisibilidade Negra, Lei 10.639/03

Resumo

Este artigo baseia-se em questionamentos sobre a relação entre história pública, patrimônio, invisibilidade negra e a Lei 10.639/03, por meio de reflexões sobre a natureza pública dos patrimônios e os silenciamentos nos processos de patrimonialização. Para isso, além de teorias sobre usos e desusos de patrimônios em suas relações com a história pública e com a educação informal, serão analisados nomes de praças públicas localizadas no centro do município de Nova Esperança-PR para verificar se esses locais configuram-se como espaços públicos que proporcionam uma educação patrimonial colocando em prática a Lei 10.639/03.

Biografia do Autor

Paula Roberta Libanori Haenisch, UNESPAR - Universidade Estadual do Paraná

Mestranda em História Pública pela UNESPAR. É graduada em Licenciatura Plena em História pela Universidade Estadual de Maringá (2012), possui título de Especialista pela instituição PUCPR em Docência no Ensino Superior

Referências

BAUER, L.B; BORGES, V.T. O Patrimônio Cultural e a História Pública: observações sobre os embates contemporâneos. Revista Nupem. v.11, n. 23, p. 48-58, 2019. DOI: 10.33871/nupem.v11i23.629. Disponível em: http://revistanupem.unespar.edu.br/index.php/nupem/article/view/629/370. Acesso em 01 abr. 2022.

GOVERNO MUNICIPAL DE NOVA ESPERANÇA. Historia. Nova Esperança-PR, 2021. Disponível em: https://novaesperanca.pr.gov.br/?meio=1531. Acesso em 02. abr. 2022.

LEMOS, C.A.C. O que é patrimônio histórico. 2ª ed. São Paulo: Brasiliense, 2010.

MENESES, J.N.C. Todo patrimônio é uma forma de história pública? IN: MAUAD, A.M; SANTHIAGO, R; BORGES, V.T. (Org). Que história pública queremos? What public history do we want?. São Paulo: Letra e Voz, 2018, p. 69-77. ISBN 978-85-93467-16-5

SILVA, M. O Ensino de História da África e cultura afro-brasileira em Goiânia. IN: OLIVEIRA, I; SILVA, P.B.G; PINTO, R.P. (Org). Negro e Educação: escola, identidades, cultura e políticas públicas. São Paulo: Ação Educativa, ANPEd, 2005. 264p. ISBN 85-86382-06-X.

TREVISAN, M.P; JUNIOR, P.R.N. Proposta de Expansão para a cidade de Nova Esperança-PR. Mix Sustentável. V. 4, n. 3, p. 103-108, 2018. DOI: 2447-3073.MIX2018. Disponível em: https://ojs.sites.ufsc.br/index.php/mixsustentavel/article/view/2472/2511. Acesso em 01 abr. 2022.

Downloads

Publicado

2022-07-18

Como Citar

Libanori Haenisch, P. R. (2022). Invisibilidade negra nas praças centrais do município de Nova Esperança-PR: um estudo de caso patrimonial. Revista Caliandra, 2(1), 31–39. Recuperado de https://anpuhgoias.com.br/revista/index.php/caliandra/article/view/16

Edição

v. 2 n. 1 (2022): O passado que o presente carrega: Educação Patrimonial e as Histórias Públicas que construímos

Seção

Dossiê

Licença

Copyright (c) 2022 Revista Caliandra

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.

A Revista Caliandra utiliza a licença do Creative Commons (CC), preservando assim, a integridade dos artigos em ambiente de acesso aberto.